— Bekymringsfullt at elever har mistet tilbud rettet mot skolevalg
Tusenvis av elever søker seg i disse dager til videregående skole, blant dem er KUSK-elevene Ingrid (15), Magnus (15) og Sandra (16). Koronasituasjonen har gjort det vanskelig å gjennomføre planlagte aktiviteter som skal forberede ungdommene til å ta veloverveide valg innen utdanning.
I klasse 10D på Kongsvinger ungdomsskole går Ingrid Vestli Aanerud (15), Magnus Hirsch Sandvold (15) og Sandra Tollhaug Moe (16).
Om fire uker skal de, og 60.000 elever i norske ungdomskoler, ta et av sine største valg hittil i livet. 1. mars faller fristen for å søke videregående skole.
De tre KUSK-elevene har bestemt seg for veien videre.
Magnus har idrettsfag ved Øvrebyen som sitt førstevalg. Det har det aldri vært noen tvil om. Sandra vil bli sykepleier og søker helse- og oppvekstfag ved Sentrum videregående skole. Samme skole tilbyr studieprogrammet kunst, design og arkitektur, som Ingrid skal søke førsteåret til.
Andreåret har Ingrid bestemt seg for å søke diplomatprogrammet til IB (International Baccalaureate) på Elverum. Det gir henne generell studiekompetanse, som hun trenger på veien mot drømmeyrket. Det er enten å bli lærer eller psykolog, forteller hun.
Skolebesøk åpnet dører
Opprinnelig var Ingrids plan å søke studiespesialisering ved Øvrebyen. Hun er glad for å bli opplyst om alle mulighetene hun har.
Utdanningsprogrammet IB, som undervises i enten engelsk, fransk eller spansk for elever som går de to siste årene i videregående skole, er midt i blinken for henne.
— Det er utrolig spennende at jeg kan ta denne utdanningsveien og likevel få generell studiekompetanse, sier hun.
Det var etter at KUSK arrangerte infomøte med en lærer fra IB, at Ingrid ble klar over muligheten. Skolebesøket ble avholdt under en periode i pandemien det lot seg gjøre.
De periodene har det ikke vært mange av. Nå er skolen på gult nivå, gjennom skoleåret har det vekslet mellom ulike grader av nedstengninger.
— Covid-situasjonen gjør det vanskelig å gjennomføre flere planlagte aktiviteter som skal forberede elever til å ta veloverveide valg når det gjelder utdanning. Dette er bekymringsfullt, sier rådgiver Kari-Mette Moen ved Kongsvinger ungdomsskole.
— Jeg tenker jo på at vi nå skal sende denne gjengen videre ut i verden.
For selv om Ingrid, Magnus og Sandra er sikre i sine valg, opplever flere av klassekameratene som mindre sikre.
— Heldigvis har vi en god rådgiver på skolen, som man alltid kan sende en melding til. Mange har benyttet seg av den muligheten, sier Magnus.
Mistet viktige tilbud
Verken Ingrid, Magnus eller Sandra fikk gjennomført arbeidsuken, som hører med det siste året på ungdomsskolen.
Den lot seg kun gjennomføre for halvparten av elevene, selv om alle hadde arbeidsplasser og kontrakter i boks. I mars i fjor skulle KUSK-elevene i ulike uker få prøve seg innen arbeidslivet.
På samme tid brøt koronapandemien ut i Norge og landet stengte ned. Et frampek på skoleåret som ventet dem.
Elevene føler de har gått glipp av noe ved å miste dette tilbudet:
— Jeg skulle jobbe i barnehage. Det å jobbe med barn er en viktig erfaring siden jeg vil bli lærer, sier Magnus.
— Det er mye for- og etterarbeid med arbeidsuken. Elevene får satt seg inn i en arbeidsplass og finne ut av hvilken utdanning de trenger for å komme ditt. Den praktiske læringen i dette går de glipp av, de får det kun fortalt i teori, påpeker rådgiver Kari-Mette.
Også utprøvingsdagene ved videregående, hvor elevene får prøvd seg innen to selvvalgte utdanningsprogram, har utgått. KUSK har jobbet for å få på plass en alternativ utprøvingsdag, hvor de videregående skolene forteller om sine utdanningsprogram på livestream.
— Det blir selvfølgelig ikke det samme, men det er bedre enn ingenting. Det er satt av en dag denne uken og en dag neste uke. Det kommer litt sent i prosessen, nå har jo de fleste allerede bestemt seg.
Kari-Mette forteller at mange elever har skrevet seg på venteliste hos henne. De vil ha en samtale med rådgiver etter det digitale besøket fra videregående.
Det er stort sett 10. klasse Kari-Mette jobber med. Hun begynner høstsemesteret med gruppeveiledninger med to eller tre elever.
De som ønsker og trenger får individuelle samtaler og oppfølging utover skoleåret.
— Jeg prøver å være så tilgjengelig som mulig. Jeg opplever at elever og foresatte er flinke til å henvende seg ved spørsmål.
Får ikke vist seg fra sin beste side
Rådgiveren forteller om et større trykk i år. Hun har vært på KUSK siden skolene i Kongsvinger ble slått sammen i 2018. Før dette var hun rådgiver på Roverud barne- og ungdomsskole.
Hun frykter at elevene ikke får satt seg godt nok inn i alle tilbudene og mulighetene:
— Jeg opplever at studiespesialiserende og helse- og oppvekstsfag er det mest populære, det elevene spør mest om. Disse retningene oppleves nok som et trygt valg. Jeg tror at de studieprogrammene som taper på dette kan være de mer kreative retningene. De får ikke vist frem verkstedene sine. Det er studieprogram som kunne fenget noen, om elevene hadde kunnet besøkt disse.
Rådgiveren forteller at hun bruker nettsiden vilbli.no under sine samtaler. Der finnes oversikt over alle de 15 studieprogrammene.
— Det har ikke vært helt greit. Det er en god oversikt på internett og mye informasjon her, men det er vanskelig å danne seg et inntrykk ut fra å bare lese om programmene. Men sånn er virkeligheten nå. Vi må forholde oss til den og gjøre så godt vi kan.
I tillegg til jobben rådgiveren legger ned, krever det også i større grad at elevene aktivt oppsøker informasjon selv. Skolen oppfordrer elevene til å prate med noen de kjenner som går på videregående.
— Det er en bekymring for at ungdommene har mistet tilbudene som skal gjøre skolevalget enklere, men de er flinke til å skaffe seg informasjon. Jeg tror det kommer til å gå bra, men er veldig spent når denne gjengen nå begynner på videregående, og om omvalgsprosenten vil øke.
Omvalg etter søknad er en rett man har ved videregående opplæring for ungdom. Det vil si at du har rett til inntil to år ekstra videregående opplæring. Du kan kun ta omvalg en gang.
Håper årets tilbud går som normalt
— Det er alltids noen som kjenner på at de ha valgt feil utdanningsretning. Det er ikke verdens undergang, det finnes løsninger. Dette er det største valget hittil i livet for 10. klassingene og da er det viktig å være godt forberedt. Noen synes det er litt skummelt å begynne på videregående, med alt det nye som venter. De som går ut av 10. klasse nå begynte på ungdomsskolen når den stod ny. Mange gleder seg til å begynne på videregående og bli kjent med flere som har valgt det samme og har samme interesser som en selv.
— Da blir man jo en enda mer sammensveiset gjeng også, en tettere kohort, sier Sandra.
På våren i fjor skulle niende trinn ha skolebesøk. Da besøker elevene de videregående skolene Skarnes, Solør, Øvrebyen og Sentrum. Det lot seg ikke gjennomføre, men det planlegges for at årets skolebesøk skal gå som normalt. Det samme gjelder for årets arbeidsuke.
— På åttende trinn arbeider vi for at elevene skal bli kjent med seg selv og sine egenskaper. På niende trinn er det fokus på utdanningsprogrammene. På tiende trinn spisser vi dette, elevene tenker over hvilken studieretning som passer dem.
— Det skjer mye for ungdommen i den alderen, det er mye de skulle fått med seg. De er absolutt de som har gått glipp av mest under pandemien, vil jeg si.
— Elevene er likevel tilpasningsdyktige. Nå ser vi frem til opplegget med digitalt besøk fra de videregående skolene. Elevene sitter i auditoriet i kohorter og holder avstand og følger smittevernregler. Alt dette har elevene fått innlært og det overholder de.
Elevene ved KUSK må søke på den nærmeste videregående skolen som har det studieprogrammet ønsker, etter nærskoleprinsippet i Innlandet. Av de 15 studieprogrammene, er det noen linjer som har forsvunnet fra Kongsvinger med årene.
— Det er fortsatt et godt og variert utvalg i utdanningsprogram i Kongsvinger. Det kan være fare for at flere program forsvinner fra byen, med synkende elevtall.
