Krever at skolen tar grep etter mobbesak

Kommunen og en skole i Kongsvinger ble i starten av januar ilagt krav fra Statsforvalteren i Innlandet om å gjøre undersøkelser og tiltak i skolemiljø.

Statsforvalteren har konkludert med at skolen i Kongsvinger har alvorlige brudd på loven som sikrer elever rett til et trygt og godt skolemiljø.

Mitt Kongsvinger har kontaktet rektor ved skolen, som ikke ønsker å kommentere saken. Rektor henviser til kommunalsjef for oppvekst og læring, Jon Egil Pettersen.

– Vi følger nå opp skolen etter Statsforvalterens pålegg, den prosessen er i full gang og har vært i gang en tid allerede. På generelt grunnlag i sånne typer saker blir tiltakene som utmåles utøvd, evaluert og de blir korrigert hvis det er behov for det. Tiltak som virker fortsetter vi jo med, sier kommunalsjefen.

Pettersen ønsker av hensyn til de involverte ikke å bekrefte hvilken skole det er snakk om. Kongsvinger kommune fikk frist til slutten av januar til å informere Statsforvalteren om hvordan arbeidet med skolemiljø skal gjennomføres.

Kommunen og rektor må beskrive hvordan arbeidet ved skolen har blitt utført og hva man har kommet frem til innen 1. juli.

Kritikk på flere punkter

I Statsforvalterens vedtak kommer det frem at det er gitt tydelig beskjed om skolemiljøet, uten at endringer har skjedd. Skolen kritiserer for flere punkter:

• Skolen har ikke oppfylt aktivitetsplikten slik det følger av opplæringsloven § 9-A og har ikke gjort det eleven og foreldrene med rimelighet må kunne forvente.
• Skolen og dens ansatte har ikke oppfylt plikten til å følge med på hvordan eleven har det på skolen.
• Skolen og dens ansatte har ikke oppfylt plikten til å gripe inn i situasjoner i skolegården.
• Skolen har ikke oppfylt plikten til å varsle skoleeier (kommunen) om forholdene for eleven.
• Skolen har ikke oppfylt plikten til å sette inn tiltak for å hjelpe eleven.
• Skolen har ikke oppfylt plikten til å vurdere barnets beste.
• Skolen har ikke dokumentert eller behandlet de administrative delene av den aktuelle skolemiljøsaken på riktig måte.

Elevens foreldre skal ha kontaktet Statsforvalteren i fjor for å fortelle at barnet er redd for å gå på skolen. Ifølge foreldrene skal det også være svikt i å følge med og følge opp fra skolestabens side. Det nevnes blant annet at eleven selv mener det er for få voksne som er ute og har oppsyn i løpet av friminutt, og at elever må hente de selv fra lærerværelset.

Det er skolens ansvar å sørge for at et trygt skolemiljø blir oppretthold innenfor egne og kommunens handlings- og aktivitetsplan, med kommunen i sin rolle som skoleeier som oppsynsmann. Dersom de fornærmede i saker som denne ikke mener disse to aktørene har klart dette, kan de gå videre med saken til Statsforvalteren, som skal bedømme om de faktisk har klart å ivareta et trygt skolemiljø. Om Statsforvalteren mener de ikke har det, pålegger de tiltak som må gjøres for å oppnå dette.

Tiltakene skolen og skoleeier har fått av Statsforvalteren er blant annet å gjennomføre bredere undersøkelser rundt hva som ligger bak elevens opplevelse av å ikke ha et trygt og godt skolemiljø. Skolen er bedt følge opp elever som blir utsatt for mobbing, forebygge nettmobbing og opparbeide seg ytterligere kompetanse i arbeid og skolemiljøsaker.